Jak wiedza o mózgu może zmienić sposób, w jaki uczymy i uczymy się? Ten inspirujący kurs łączy najnowsze odkrycia z zakresu nauki dotyczącej mózgu i układu nerwowego z praktyką szkolną, pokazując, jak procesy poznawcze – pamięć, uwaga, emocje i motywacja – wpływają na efektywność nauki.
The Science of Learning: Neuroscience Insights for Educators / La science de l’apprentissage: Les neurosciences au service de l’éducation
Bordeaux, Francja
angielski, francuski
minimum: B1
kod: KLF-03
Opis kursu
Jak wiedza o mózgu może zmienić sposób, w jaki uczymy i uczymy się? Ten inspirujący kurs łączy najnowsze odkrycia z zakresu nauki dotyczącej mózgu i układu nerwowego z praktyką szkolną, pokazując, jak procesy poznawcze – pamięć, uwaga, emocje i motywacja – wpływają na efektywność nauki. Uczestnicy odkryją, jak projektować lekcje zgodne z tym, jak naprawdę działa ludzki mózg, jak zarządzać obciążeniem poznawczym oraz jak wspierać uczniów o różnych stylach uczenia się i potrzebach.
Podczas zajęć uczestnicy poznają również metody tworzenia sprzyjającego emocjonalnie środowiska klasowego, które zwiększa motywację, koncentrację i odporność psychiczną uczniów. Kurs łączy teorię z praktyką poprzez studia przypadków, obserwacje lekcji i projektowanie własnych aktywności dydaktycznych opartych na neuronauce.
To idealny wybór dla nauczycieli i pedagogów, którzy chcą wprowadzać w swoich szkołach naukowo potwierdzone strategie uczenia się i nauczania, wspierać różnorodność i rozwijać tzw. „brain-friendly classrooms”.
Original course description
“This course equips educators with foundational knowledge about how the brain processes, stores, and retrieves information, including key concepts like neuroplasticity, memory, attention, and cognitive load.
Participants will learn to apply neuroscience principles to teaching strategies, using evidence-based approaches to enhance memory retention, focus, and overall learning effectiveness.
The course also focuses on creating emotionally supportive environments that foster motivation and engagement, while promoting inclusive practices and understanding individual learning differences.
Practical activities and case studies will demonstrate how to integrate these insights into daily teaching.”
Le cours couvre les principes clés des neurosciences appliquées à l’enseignement, tels que la mémoire, l’attention, la neuroplasticité et la charge cognitive.
Il explore comment le cerveau traite et stocke l’information, et comment ces connaissances peuvent être appliquées aux pratiques en classe pour améliorer les résultats d’apprentissage.
La formation se concentre sur la création d’environnements émotionnellement favorables qui favorisent l’engagement et la motivation, tout en tenant compte des différences individuelles dans les styles d’apprentissage et les besoins neurologiques.
Les participants découvriront des stratégies fondées sur la recherche, comme la répétition espacée, la pratique de la récupération et l’enseignement différencié.
Erasmus+ Skills
- Understanding the Neuroscience of Learning – Grasp key concepts such as memory, attention, and neuroplasticity, and apply them to classroom practices.
- Cognitive Load and Memory Strategies – Design lessons that optimize cognitive load and use techniques like spaced repetition and retrieval practice.
- Emotion and Learning – Create emotionally supportive environments that enhance motivation, focus, and resilience.
- Inclusive and Differentiated Teaching – Adapt methods to support diverse learning needs, including neurodiversity and learning difficulties.
- Growth Mindset and Motivation – Foster positive attitudes toward learning and encourage perseverance through neuroscience-informed practices.
- Evidence-Based Pedagogy – Incorporate up-to-date neuroscience research into teaching methods for long-term impact.
Terminy rozpoczęcia kursu
Po angielsku: 27.07.2026, 19.10.2026
Po francusku: 27.07.2026, 19.10.2026