Chcesz efektywnie wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i kreować środowisko, w którym każdy może się rozwijać? Ten kurs daje nauczycielom narzędzia, by lepiej rozumieć zachowania trudne, zapobiegać im i przekształcać je w możliwości rozwojowe.
All Children are Special: Strategies for Behaviour Management for Children with Special Needs
Málaga, Palma de Mallorca, Setúbal, Sevilla, Tenerife - Hiszpania
angielski
minimum: B1
kod: ide-04
Opis kursu
Chcesz efektywnie wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i kreować środowisko, w którym każdy może się rozwijać? Ten kurs daje nauczycielom narzędzia, by lepiej rozumieć zachowania trudne, zapobiegać im i przekształcać je w możliwości rozwojowe. Uczestnicy uczą się działań opartych na pozytywnym wzmocnieniu, indywidualnym wsparciu oraz projektowaniu interwencji dostosowanych do różnorodnych stylów uczenia i potrzeb uczniów.
Program kładzie nacisk na praktyczne techniki: budowanie pozytywnych relacji, wspieranie dobrostanu emocjonalnego ucznia oraz rozwój klasy opartej na współpracy, szacunku i radości z uczenia się. Dzięki temu nauczyciele wychodzą z kursu z gotowymi strategiami i pomysłami, które mogą natychmiast wdrożyć w swojej pracy.
Original course description
“Working with children who have special educational needs requires understanding, empathy, and proactive classroom strategies. This course empowers teachers to create inclusive and supportive learning environments where every child can thrive. Participants will explore effective techniques for preventing and managing challenging behaviours, fostering positive relationships, and promoting emotional well‑being. The program emphasizes positive reinforcement, individualized support, and the development of tailored interventions that address diverse learning and behavioural needs.”
Erasmus+ Skills
- Inclusive Education Strategies – designing classroom practices that support students with special needs.
- Behaviour Management & Positive Reinforcement – applying techniques to prevent and respond to challenging behaviours constructively.
- Individualised Support & Differentiation – adjusting learning environments and activities to meet diverse needs.
- Communication & Relationship Building – fostering trust, empathy and collaboration between teacher, student and peers.
- Reflective Practice – analysing one’s classroom strategies and adapting them to promote inclusion and well‑being.
- Emotional & Social Well‑Being – integrating approaches that support students’ emotional growth and peer relationships.
- Professional Leadership in Inclusion – taking a proactive role in shaping inclusive school culture and practices.
Terminy rozpoczęcia kursu
Málaga: 02.02.2026 23.02.2026 16.03.2026 06.04.2026 27.04.2026 18.05.2026 08.06.2026 29.06.2026 20.07.2026 10.08.2026 31.08.2026 21.09.2026 12.10.2026 02.11.2026 23.11.2026 14.12.2026
Palma de Mallorca: 02.02.2026 02.03.2026 27.04.2026 27.04.2026 25.05.2026 22.06.2026 20.07.2026 03.08.2026 17.08.2026 14.09.2026 12.10.2026 09.11.2026
Setúbal: 12.01.2026 02.02.2026 23.02.2026 16.03.2026 06.04.2026 27.04.2026 18.05.2026 08.06.2026 29.06.2026 20.07.2026 10.08.2026 31.08.2026 21.09.2026 12.10.2026 02.11.2026 23.11.2026 14.12.2026
Sevilla: 12.01.2026 02.02.2026 23.02.2026 16.03.2026 06.04.2026 27.04.2026 18.05.2026 08.06.2026 29.06.2026 20.07.2026 10.08.2026 31.08.2026 21.09.2026 12.10.2026 02.11.2026 23.11.2026 14.12.2026
Tenerife: 12.01.2026 02.02.2026 23.02.2026 16.03.2026 06.04.2026 27.04.2026 18.05.2026 08.06.2026 29.06.2026 20.07.2026 10.08.2026 31.08.2026 21.09.2026 12.10.2026 02.11.2026 23.11.2026 14.12.2026